Juegos y recursos para aprender a leer y escribir
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Pack conejitos (Reto 2)

El precio original era: 19,75 €.El precio actual es: 17,95 €.

Tarjeta de logros. Reto 2

En esta tarjeta, los peques anotarán cada una de las pruebas que consigan. Cuando hayan realizado todos los juegos habrán superado el reto 2.

Cartapum colores

Juego en grupo. Lectura global. Aproximación fonética. De 2 a 4 jugadores
Un jugador va sacando las cartas, de una en una, boca arriba. El resto de jugadores deben "adivinar" la palabra que corresponde con su color. El primero en decirlo correctamente se lleva la carta. El jugador que consiga más cartas, gana la partida.
Contiene 40 cartas, título e instrucciones.
Conviene comenzar a jugar con un máximo de 20 cartas en cada partida.

El ladrón de caramelos

Juego en grupo. Lectura global. Aproximación fonética. De 2 a 4 jugadores.
Mayúscula y minúscula.
Cada jugador tiene 3 cartas. En su turno, puede coger el caramelo que corresponde con una de sus cartas y quedarse la carta o, si tiene un ladrón, robar cartas con caramelo a un compañero (1 o 2). Si el compañero tiene carta-policía se anula el robo, se descarta de la carta policía y coge otra. Gana el que más cartas con caramelo tenga al terminar la partida.

Maletas sorpresa

Conciencia fonémica. Reconocimiento de palabras (lectura global). Juego cooperativo. Borrable (con forro adhesivo).
El jugador o jugadores debe escribir la letra inicial de cada imagen, que formará una "palabra sorpresa". Observando los dos dibujos dados, debe elegir cual de ellos corresponde a la "palabra sorpresa".
Este es uno de mis juegos favoritos, de los más completos.

Árboles de sílabas

Conciencia silábica. 1-4 jugadores. Juego cooperativo.
El jugador/es debe contar el número de sílabas de cada palabra y colocarla en el árbol correspondiente. Si consiguen colocarlas correctamente habrán ganado el juego.

¿Quién repite?

Escritura libre. Conciencia fonológica. Autocorrectivo. Borrable (con forro adhesivo).
 1-2 jugadores. El jugador/es tiene que adivinar la imagen que se repite en cada tablero y escribirla libremente. Después se levanta la solapa y se comprueba si está escrito correctamente y corrige si es necesario. Cuando hayan descubierto todas las imágenes de las tarjetas asignadas, habrán superado el juego. También se puede jugar compitiendo entre dos niños o dos equipos a ver quien lo realiza en menor tiempo.
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